與其把財富留給孩子，不如把孩子變成財富

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　　與其把財富留給孩子，不如把孩子變成財富（父母必轉！）
2014-05-20 財富智慧

《中國少年報》“知心姐姐”盧勤在青少年宮希望會堂演講時告訴爸爸媽媽們：獨生子女意味著100％的成功或失敗，孩子幾乎成了大人的全部，殊不知他從脫離母體起就是一個獨立的個體，與其把財富留給孩子，還不如把孩子變成財富！

　　五個忠告

　　一、成長比成功重要
　　——輸得起的孩子最成功
　　現在的父母什麼都替孩子乾，認為孩子的任務就是唸書。而我說，不要總是給孩子預設結果，而要重視他的成長過程，讓他走好腳下的路。輸得起的孩子才是最成功的孩子！

　　二、經歷比名次重要
　　——過分溺愛造成孩子無能

　　都說現在孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會。可以包容孩子，讓家成為孩子最後的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在徬徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵牆。

　　

三、付出比給予重要
　　——給孩子愛你的機會

　　只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。

　　四、對話比對抗重要
　　——別跟孩子“較勁”

　　青春期的孩子愛跟父母“對著幹”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。青春期的孩子正處在成人感迅速增強但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，特別需要心靈的關懷和理解。

　　五、激勵比指責重要
　　——欣賞孩子，告訴他“你能行”

　　一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑鬱。其實對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創造奇蹟！　

　孩子成長的五大缺失

　　缺失童年快樂
　　——“三大三小”的困惑

　　走近孩子，覺得今天當孩子真累，今天當家長真煩，今天當老師真難。作為“知心姐姐”，我這兩年真切地感受到孩子心中不快樂，為什麼不快樂呢，有兩個原因：孩子太累，沒有空間。

　　我到上海跟小學生座談，問他們心中小康社會是什麼樣，一個孩子說：“我希望自己有一個大房子，但門很小，只有我一個人能鑽進去，爸爸媽媽都鑽不進去。”一個孩子說：“我想發明一種藥，讓我媽吃了光說好話不說壞話。”一個孩子說：“我想發明一種隱身術，藏在父母身邊聽他們怎麼說我。”還有的孩子說：“我買了床不擱家裡放在樹上，省著他們一天到晚嘮叨我。”

　　我忽然明白了，孩子心中的好日子不是有多少錢，而是有一個寬鬆和諧的成長空間。今天的孩子存在“三大三小”的現象：生活空間越來越大，生長空間越來越小；住房面積越來越大，心靈容積越來越小；學習壓力越來越大，學習動力越來越小。孩子的精力被繁重的學習、興趣班佔據，沒時間閱讀、運動、親近自然，這些都違背了孩子的天性，必定對其發展產生負面影響。

　　孩子最發愁什麼事——不會寫作文。有一個老師跟我說，他給學生佈置了一篇作文“我做了一件好事”，全班70％的孩子寫的是揀錢包，加起來揀了37萬元。孩子們看的最多的是爸爸媽媽給買的《優秀作文選》，腦子裡的東西都是別人的，沒有真情實感、沒有自己的感悟，怎麼能寫好作文？所以我今天跟很多爸爸媽媽說，節假日多帶孩子出去玩玩，多接觸大自然，讓他們的眼界寬一些。眼界有多寬，就能走多遠。

　　現在爸爸媽媽節假日願意帶孩子出去了，但是人去心沒有去。爸爸拿著手機不停地打，媽媽把旅遊變成了購物，孩子跟著什麼也看不著，三個人上山爬幾步照一張相，回家就看這張笑得挺好、那張閉眼了，大自然什麼樣全忘了。孩子腦子裡的東西都是看來、聽來、做來的，大自然會給孩子很多的智慧。爸爸媽媽們，珍惜孩子的童年吧，讓他把該玩的玩了、該看的看了、該走的路走了。

　　缺失學習動力
　　——沒有目標和動力不可能成功

　　現在的孩子學習好像都是給家長學習。今年高考，一位家長問孩子：“今天考得怎麼樣？”孩子說：“都給你寫出來了。”

　　在外國的一個工地上，有三個工人正在搬磚。問他們在幹什麼，第一個人回答：我在搬磚；第二個人回答：我要賺錢養活一家人；第三個人回答：我正在建造一座宏偉的教堂。後來，第一個人仍在幹搬磚的活，第二個人也就只能賺到維持一家生計的那點錢，而第三個人則成為了一個著名的建築師。

　　孩子們為什麼不愛學習？就是因為他沒有找到目標。有夢想才有可能成功。

　　夢想從社會的需要中來。一個孩子的爺爺生病了，看到病床上的爺爺，這個孩子就決定努力學習，長大了要當醫生。所以，現在人們應該有這樣的意識：職業設計要從中學開始，要早給人生設計未來。

　　其實考大學只是一個過程。在孩子小的時候要多帶孩子到社會生活中了解各種職業，或者在和親戚朋友見面時認真地給孩子介紹對方的職業，讓孩子了解某個職業到底是乾什麼的。或許孩子就會對某個職業感興趣，孩子思考得越早，了解得就越具體，目標就會越明確。

　　夢想還來自於成就感。1960年《中國少年報》就有了“知心姐姐”欄目，我寫信給“知心姐姐”，“知心姐姐”給我回了信，所以我特想當“知心姐姐”；初二的時候，我第一個加入共青團，就開始與同學談心；初三時，我有了一個夢想：考上中國人民大學新聞系，當“知心姐姐”；20歲的時候，我成為知青的“知心姐姐” ；1978年《中國少年報》復刊，我給報社寫了一封信，希望能到報社工作，沒想到，第二年我真的來到了這裡。

　　缺失精神文化
　　——沒愛心的孩子無情無義

　　一個孩子從小缺鈣，就會長成羅圈腿；從小缺少愛心，將來無情無義；從小缺少精神文化的滋養，將來不能把握自己的命運。

　　2000年浙江金華17歲的中學生徐力用榔頭打死了自己的母親，此事震驚全國。徐力是一個學習優良、長得白白淨淨的男孩子，媽媽對他的希望就是考上清華大學、北京大學，至少要考上浙江大學。“我雖然是重點學校重點班的學生，可我是這個班倒數第四，每次考完試媽媽拿我的成績跟班裡前三名比較，然後說'你怎麼這麼笨，你是豬腦子' 。媽媽不讓我看書看報，運動的時間到了，媽媽跑到學校監視我。”我分析，這是徐力做出這樣舉動的直接原因：一個青春期的孩子，會有很多不良情緒要發洩，但他沒有出口。

　　下午在金華舉行報告會，1700名老師和爸爸媽媽坐在那兒，在座的聽眾很多是中學生。我講完之後，一群中學生擁了上來，一個初二學生滿臉嚴肅：“當電視新聞播徐力事件的時候，我跟我媽媽說，你怎麼越看越像徐力他媽。”有一個孩子悄悄跟我說：“哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。”多少人意識到環境的惡劣侵害著我們的健康，但卻沒有意識到心靈的塵暴威脅著千千萬萬幸福的家庭。

　　我忽然覺得，要想改變孩子，首先應該改變孩子成長的環境，要想改變孩子成長的環境，首先應該改變爸爸、媽媽、老師的教育觀念，應該平等溝通，學習共同成長。

　　我去少管所，把我的書《告訴孩子你真棒》送給所長一本，送給徐力一本。沒想到所長拿到這本書非常感慨：2000年徐力進來時少管所少年犯不足千人，現在是2500人。我給兩千多個孩子作了一場報告，講完之後，走到他們中間，一個男孩問我：“我能跟你擁抱一下嗎？”我說可以。當他跟我擁抱的時候輕輕說了一句話：“媽媽從來沒擁抱過我。”我的眼淚流了出來。

　　我忽然意識到，這是一群嚴重缺少愛的孩子。我又在想，這種缺失怎麼來的？爸爸媽媽不能只關心孩子的吃穿，還要關心他們的精神世界，讓孩子讀好書、看好報，把閱讀變成一種快樂，就會獲得美好的精神世界，而高尚的精神世界會讓孩子受益一生。

　　缺失親情溝通
　　——“青春期”和“更年期”提前碰撞

　　現在孩子十幾年的成長經歷勝過了過去的幾十年，他們在社會不斷的變化中長大。

　　一位媽媽困惑地對我說，女兒上初二，愛吃愛喝愛打扮，就是不愛學習。媽媽狠狠心花400元錢陪女兒看舞劇《白毛女》，希望她能受到教育，可女兒想都沒想地說：“我看喜兒的悲劇全是他爸楊白勞造成的，逼著自己的女兒抵債。再說了，喜兒也夠傻的，黃世仁那麼有錢，嫁給他算了，幹嘛自己跑到山洞里當白毛女。”

　　同樣，孩子的事情爸爸媽媽也不理解。兒子上小學不會寫作文，小保姆替兒子寫了一篇作文，得了100分；爸爸是作家，替兒子寫了一篇作文，不及格。好不容易有一天，兒子問爸爸知不知道F4，爸爸說不知道，查字典：F4是美國轟炸機。兒子告訴他，咱們88吧，我奶奶都知道F4是誰。

　　現在的孩子由於營養過剩，提前進入了青春期，青春期最大的特點是跟大人較勁；爸爸媽媽壓力太大，提前進入了更年期，更年期最大的特徵是跟孩子較勁。你不懂我，我也不懂你，再加上兩方心態都不是很好，你讓我朝南我就朝北，你讓我幹什麼我偏不干什麼，青春期碰上了更年期。

　所以，溝通成了今天家庭教育最大的主題。其實，溝通就是傾訴+傾聽。從小學會傾聽，孩子肯定有什麼事就會願意跟你講。有了你的傾聽，孩子才會感到他存在的價值。

　　缺失成就感
　　——過高的期望帶給孩子無望

　　為什麼孩子離家出走？為什麼迷戀網吧？就是爸爸媽媽老是拿自己的孩子跟別人比較，總覺得自己的孩子是沙子，人家的孩子是金子。

　　有一個小男孩想當乾部，好不容易當了小隊長，媽媽說：“小隊長有什麼好吹的，那是中國最小的官了。我小時候當的是大隊長。”孩子後來當了中隊長，挺高興，媽媽問：“大隊委候選人有沒有你？”你說我們的孩子還有好嗎？爸爸媽媽的標杆永遠超越了孩子的水平。

　　很多人都說，今天世界上中國的孩子學習最刻苦、成績最優秀，可中國的爸爸媽媽對孩子的滿意度最差。我有一個朋友的兒子在美國讀書，學校里中國孩子、美國孩子一塊在操場打球，中國孩子十個球進了九個，中國媽媽不滿意：“那個球怎麼沒進去？”美國孩子十個球進了一個，美國媽媽說：“兒子你太棒了！”中國媽媽說美國媽媽有病。有成就感的是進一個球的美國孩子，有失敗感的是進九個球的中國孩子。

　　中國的家長不為孩子得到的而歡呼，卻為失去的而遺憾。今天孩子成長的路上缺的不是老師，是觀眾。誰為孩子鼓掌喝彩？都在挑孩子的毛病。這樣比來比去，孩子的潛能就會被壓制。

　　周舟是一個殘疾孩子，但他能成為一個樂隊的指揮，是爸爸媽媽的大愛調動出來的。周舟小時候不會系鞋帶，媽媽教給他讓他自己系，這個過程持續了半年，周舟終於自己系上了鞋帶，可媽媽一看，是個死扣。媽媽生氣了，可周舟卻高興得手舞足蹈。媽媽這才知道，孩子的最大快樂，就是自己想做的事能夠做成。周舟媽媽的了不起，就在於沒給孩子當保姆。而周舟的爸爸則給了孩子一個舞台。周舟的爸爸在一個樂團工作，每天帶周舟上班，偶然的機會發現周舟拿著一根筷子在學著指揮的樣子，有板有眼。於是爸爸送給周舟一根真正的指揮捧，讓他做了一回指揮，沒想到孩子的表現非常好，並且在以後取得了成功。

　　我小時候有兩大愛好，一是畫畫兒，二是跳舞。5歲時我畫了一隻大公雞，我母親說：“太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養的還漂亮！”於是，我更愛畫了，黑板報從一年級畫到高三，到農村插隊給農民辦報，後來就辦了《中國少年報》。小學畢業時，北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個，結果不幸的事發生了：當我手背後、腳站直後，有個老師從我身邊走過，瞟了我一眼：“腿都不直還跳舞呢！”從此之後，我一跳舞就想起那句話，後來就不敢再跳了，再後來乾脆不跳了。

　　所以我對父母說，孩子從小生長在“你不行”的環境中，慢慢地會把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行了。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發揮是需要機會的。爸爸媽媽要學會用語言激勵孩子，把孩子“行”的地方找出來，這樣他才能享受到成功的快樂。

　　家教心得
　　把快樂心態傳給兒子

　　盧勤說，她從小心態就很好。對於兒子，她也希望他心態好一點，希望他一生快樂。

　　盧勤的兒子小時候有點口吃，剛開始很發愁。“那時候工作忙，他跟我說話時，我又翻書又翻本的，結果他就著急，一著急就結結巴巴，我說'別結巴'，他就更緊張、更結巴了；我說：'你慢點說'，他就說不出來了。”

　　後來，盧勤很注意傾聽兒子，忽然發現他是很有智慧的。兒子5歲的時候，盧勤第一次坐飛機回來，他沒有問媽媽飛機什麼樣、什麼感覺？而是問：“媽媽在天上看見太陽了嗎？”他說：“我也看見太陽了。老師帶我們出去玩，我看見太陽掉下去了，我真怕他掉到海裡淹死，後來看它沒有掉到海裡，掉到地上了，我就放心了。”後來，盧勤把兒子的很多話告訴一個兒童文學作家，作家提醒她把兒子的話記下來。“後來我就搞了一個'一得集'，專門記兒子說的好多好玩的話。”

盧勤的兒子幼兒園畢業的時候，和另一個小朋友表演相聲，一點都不結巴。中學時他主持全校的聯歡會，大學的時候當過文藝部的副部長，還專門寫小品、導小品、當舞台監督。“畢業後，他到一個大單位去工作，5年廠慶時，他自編自導自演一個小品，引起了轟動。”

　　讓孩子做自己喜歡的事

　　盧勤的兒子從小興趣廣泛，一年級學二胡，二年級捏泥人，三年級學畫畫兒，到了四五年級又學無線電了。到了中學，他自己報名上軍樂隊了。“我當時就說，上軍樂隊有什麼意思？兒子說：'你不是知心姐姐嗎，先別表態，看看再說。'後來我去看他訓練，看他站在太陽底下流了好多汗。他說：'有苦我自己吃，有汗我自己擦。'我說行，男人有這氣勢我就放心了。結果一吹吹了6年，後來是北京中學生金帆交響樂團的首席大號，吹得很棒。”

　　“孩子的快樂從哪裡來，是從他的事業中、從他的成功中體驗到的。”盧勤說，快樂不是別人給的，要靠自己去創造。要讓孩子從小選擇自己熱愛的事情，然後給他機會讓他自己去做。所以家長要放手，不要管得太多。

　　要懂得享受兒子
　　盧勤說兒子很會替別人著想，懂得分享。“這是我們大家庭教育的結果。我記得有一年'六一'，幼兒園搞活動，每個小朋友分兩塊巧克力，他一拿到就跑過來：'媽，分你一塊。'我說： '好！'大口就吃了。旁邊一個媽媽說：'真羨慕你，你看我兒子一個人吃，瞅都不瞅我。'小孩子就是這樣，你要跟他去分享快樂，不要讓他獨享。”

　　盧勤說她經常說一句話：“有兒子沒兒子就是不一樣。”“別太在乎兒子，要在乎他那點愛心。生活方面要'放養'別'圈養'，要使用別溺愛'。要用女人的眼光看兒子，信任他、肯定他，兒子肯定就能長成高山。”

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這是本區第100篇貼文　　貼文時間: 2014年5月22日星期四 0時36分21秒　　　小編：MagicLin in 新竹市 歡喜貼文

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